第42节 (第1/3页)

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林桐新奇地看着这些北大的老师们，心里更加燃起了来到北大的激情。

她越靠近北大，就越喜欢北大的气质和风格。

北大是一种什么样的气质呢？

就像每一个人都有自己的性格一样，每一所学校也都有各自独特的校风。

比如说清华的校风是严谨、勤奋、求实，正如其校训“自强不息，厚德载物”，而北大，则有着另一种截然不同的校风。

北大，是自由而包容的，是“思想自由，兼容并包”——

无论是从近现代北大人的历史事迹，还是北大校园内的风景名迹，亦或是来给他们上课的北大老师，林桐都能明显地感受到有着北大特色的自由和包容。

老师们聊起一些敏感的话题是自由的，不会畏畏缩缩，束手束脚；老师们还会积极地邀请同学们畅聊互动，不在乎什么学生或者老师的身份，只要你有想法，欢迎随时提出交流；在这里，任何的思想都能得到尊重，精神、文化在北大这片沃土永远是多元而自由的……

北大没有严格规定的校训、校歌，这与其他很多高校相比，是特立独行的，但学校似乎并不在意这个，好像在说“北大是常为新的，是不受约束的”。它也不在意外界对它的看法，它只是自由地向阳生长，让各种各样的文化和精神在这里扎根，让来自世界各地的知识在这里培育，最后结出香甜的果实。

林桐喜欢这种自由——

她定定地看着讲台上用好看的字体写着的“北京大学”这四个字，心里的想法愈加坚定。

综合测试

“接下来宣读考场规则：一，考生不得……”

广播声在教学楼里回荡，教室的前方和后方都有几名老师在巡逻检查，开考时间到了，考试的卷子从第一排依次向后传来，每一名同学都镇定自若地拿好卷子，拧开笔盖，开始凝眉思考。

这是暑期夏令营的最后一项内容：综合测试。

经过几天的课堂学习，学校最后会针对每一门学科安排一场考试，用来检测同学们的学习效果和学习能力，在这场综合测试中表现优异的学生可以获得“优秀营员”的称号，这个称号在之后的自主招生等项目中能占到一定的优势。

林桐一开始知道有这样一场考试的时候就放平了心态：她对自己的水平心知肚明，知道自己大概率在综合检测中只会表现平平。

所以她参加夏令营，并不是奔着拿“优秀营员

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